@unknownuser said:
@unknownuser said:
j'aimerais comprendre...
En animation sur les stands , les visiteurs se battent pour manipuler le marqueur devant la caméra : Pourquoi ? parce c'est MARRANT!! hahaha!!
Voilà j'espère t'avoir éclairer. On est pas au bout de nos surprises.
Merci Sergio de cette réponse
C'est un peu l'impression que j'avais dans les tests que j'ai pu faire : c'est un jeu amusant, ça attire du monde, mais ce n'est pas vraiment un outil de travail ou de communication.
Dès la première fois que j'ai vu ce type de techno, à Imagina dans les années 90, je me suis dit qu'il y avait un truc à faire dans le domaine de l'architecture et de l'urbanisme, que ce soit en conception ou en communication (je ne parle pas du grand public)... mais je n'ai jamais trouvé le bon sujet qui puisse avoir besoinde ça.
Je crois en revanche que, comme tu le dis, c'est ludique et ça amuse tout le monde de manipuler un outil technologique, et ça c'est super intéressant quand on veut mettre en valeur une compétence technologique et attirer du monde sur un stand.
@unknownuser said:
Là on est chez les tout petits : 3 à 7 ans et je suis sur que eux (pardon Daredevil ) ils vont comprendre tout de suite!
Mais ça, j'en suis tout à fait sur !!
Coté arts je pense qu'il y a beaucoup plus de choses à explorer de ce coté. Si en plus on s'adresse à un jeune public, c'est encore mieux parce qu'il ne se pose pas de question sur "comment ça marche", il accepte et il se laisse porter. Je suis curieux de voir le résultat.
J'ai eu l'occasion de voir des travaux d'étudiants aux Beaux Arts de Marseille travailler avec ça. La démarche est intéressante et ça ouvre les champs du possible dans l'interaction entre l'oeuvre et le spectateur.
http://www.youtube.com/watch?v=5zenKS1xpLs
