Taille crayon

Ciscoo

Bonsoir Pilou

Merci pour ta réponse.
L'objectif n'est pas de créer les deux creux sur les cotés (avec l'arc de cercle ou avec un cylindre comme tu le proposes), mais de créer le creux "rectangulaire" du dessus (Cf. mes précédents fichiers présentant le taille crayon). Son fond est parallèle au dessus incliné du taille crayon. Ses cotés sont verticaux. Je l'ai réalisé de trois façons différentes :

En traçant 4 traits verticaux dans chacun des angles. Les cotés aparaissent au fur et à mesure, mais cela n'est vraiment pas évident pour le dernier coté, parallèle au cône.
En emboitant un autre solide ayant la bonne forme.
En poussant le "rectangle" du dessus (mais alors tous ses bords sont perpendiculaires au dessus du taille crayon), puis en déplaçant le fond. Mais cela n'est pas possible si je fais cela avec le cône déja en place.

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début taille crayon2.skp

pilou

Toute la difficulté vient du fait que l'on ne peut pas "Push Puller" une surface dans un volume dont certaines parois ne sont pas "verticales"!
Elle va être bloquée dès qu'il a contact avec une paroi inclinée!

La seule façon de s'en sortir si l'on part d'un volume déjà existant c'est de faire des soustractions de volumes (opérations booléennes si on a la version Pro, ou intersection et suppression si on ne l'a pas)!

Mais le mieux c'est de penser à l'ordre de création de son modèle!

Si tu examines le modèle pris comme modèle de départ, la lame n'est en contact qu'avec une seule face du cône et encore par l'intermédiaire d'une plaque intermédiaire!

Ciscoo

Bonjour

@pilou said:

C'est simplement qu'il ne faut pas faire cela dans cet ordre là!

Il faut commencer par le cône

Le cône est déja présent dans deux des trois taille crayon de ma dernière pièce jointe.

J'ai essayé plusieurs possibilités, à savoir :

le parallélipipède,
le cône dans celui-ci (en augmentant le nombre de facettes pour obtenir un cône plus "rond"),
l'extrémité (coté mine du crayon) (soit en tirant, soit en poussant),
les deux creux courbes à droite et à gauche,
le dessus incliné (en dupliquant-déplaçant la génératrice supérieure du cône (géométrie cachée), puis en faisant le tour du taille crayon),
le fond du creux (en dupliquant-déplaçant verticalement la surface précédente),
les bords du creux supérieur...
le cône, le parallèlipipède...

Tout ça combiné avec les 3 manières de faire le creux supérieur décrites dans ma dernière pièce jointe.

Les difficultés constatées :
Si on trace le cône à partir d'un triangle, avec un cercle et l'outil suivez-moi, parfois, il y a des traits à éliminer sur l'axe du cône.
Si on trace ce cône à partir de deux cercles concentriques, avec l'outil déplacer et Alt, cela ne fonctionne pas si avant, on a tracé l'axe de ce cône (Cf. pièce jointe).
La génératrice supérieure du cône ne convient pas toujours pour tracer le dessus incliné, car elle n'est pas forcément parallèle au bord du taille crayon (Tout dépend de la position des facettes supérieures du cône).

Pas de problème par contre pour faire la lame.

Je n'ai pas essayé le cône à la fin, j'y vais de ce pas...

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cône loupé.skp

taille crayon par étapes.skp

Ciscoo

Rebonjour

Merci Pilou

@pilou said:

Toute la difficulté vient du fait que l'on ne peut pas "Push Puller" une surface dans un volume dont certaines parois ne sont pas "verticales"!
Elle va être bloquée dès qu'il a contact avec une paroi inclinée!]
Et oui

@pilou said:

La seule façon de s'en sortir si l'on part d'un volume déjà existant c'est de faire des soustractions de volumes (opérations booléennes si on a la version Pro, ou intersection et suppression si on ne l'a pas)!
Pas très pratique dans le cas présent, à cause de la présence du cône, si le creux passe dedans.

@pilou said:

la lame n'est en contact qu'avec une seule face du cône et encore par l'intermédiaire d'une plaque intermédiaire!
Effectivement, je n'avais pas assez bien regardé l'original. Pour autant, cela ne me semble pas très logique, techniquement parlant : Si on veut tailler le crayon, il faut que la lame rentre légèrement dans le cône, non ?

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pilou

Il suffit de dessiner un crayon pour voir où il passe!
Et on verra s'il y a un défaut de conception!
C'est à cela que servent les conceptions virtuelles, à tester des hypothèses!

pilou

Bravo, c'est en taille-crayonnant, que l'on devient taille-crayonneau!

Petit truc pour la vidéo : toujours mettre la flèche "suivante" au même endroit!

chri

Bonsoir Ciscoo

Belle maîtrise du logiciel .
Merci de nous en faire profiter .

a+
Chri

Ciscoo

Bonjour

@pilou said:

Petit truc pour la vidéo : toujours mettre la flèche "suivante" au même endroit!

Oui, j'avais vu, mais, par "fainéantise"... et puis, ça force l'utilisateur à se concentrer un peu, ce qui n'est pas forcément le cas de mes élèves...

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Ciscoo

Bonjour à tous

Sur le lien ci-dessous, un tuto fait avec Wink montrant comment dessiner avec SU un taille crayon (sans faire attention à ses dimensions réelles) :
https://www.dropbox.com/sh/ra6nl7820xp5xv6/AAD4q47-9rB567ytjWR3C42va?dl=0

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PS : En revisionnant ce "travail" fait il y a quelques semaines, j'entrevois d'autres possibilités, peut être plus faciles, de faire cet objet.

Ciscoo

Bonjour à tous

Si dans la foulée, vous avez des liens montrant comment réaliser avec SU, sans plugin, des petits objets du même style, je suis preneur.

J'ai cherché dans la sous-forum tuto, mais pour le moment, je n'ai pas trouvé d'exemples du même style.

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chri

@ciscoo said:

Bonjour à tous

Si dans la foulée, vous avez des liens montrant comment réaliser avec SU, sans plugin, des petits objets du même style, je suis preneur.

J'ai cherché dans la sous-forum tuto, mais pour le moment, je n'ai pas trouvé d'exemples du même style.

@ plus

ici :
http://sketchucation.com/forums/viewtopic.php?f=18%26amp;t=8767

chri